Ⅰ. 서론
1. 학교 선택권의 문제: David Plank의 시각을 중심으로
1) 학교선택권의 정의
학교선택권의 정의는 크게 두 가지 측면에서 파악할 수 있다. 첫 번째는 수요자의 측면으로서 교육의 주체인 학부모와 학생에게 학교를 자유롭게 선택할 수 있도록 기회를 주자는 것이며 두 번째는 학교들 사이
Ⅱ. 포장 완충재의 특성
가. 패키징의 기능
1) 제품의 고정
그림 1. Blocking and Bracing (Immobilizing the Product)
2) 빈 공간을 채움
그림 2. Void Fill (Filling Empty Space)
3) 충격으로부터의 보호
그림 3. Cushioning (Absorbing of Shock)
4) 공간을 채우고 단열
그림 4. Thermal Insulation (Void Fill+Heat Shield)
Plank가 광파에너지가 이산적인 에너지의 量子(quanta) 즉 광자(photon)로 표현가능함을 Plank constant 를 사용 수식화 함.
1905년 - Albert Einstein이 광전효과를 설명.
1930년 - W. Lamb이 유리섬유에 빛이 도파됨을 실험.
1953년 - N. Singh Kapany가 cladding부를 가지는 광섬유를 개발.
1960년 - Theodore Mainman이 최초 레이저를
Plank의 플랑크 법칙에 의하면 모둔 물체는 그 온도에 맞는 적외선을 방출하고 있으며 온도가 변화하면 복사되는 적외선 에너지도 변화한다. 복사에너지 스펙트럼은 물체의 온도와 복사율 만으로 정해지며 온 도가 높을수록 단파장 쪽의 적외선 복사가 강해진다고 하였다.
(2) 적외선의 특징
1) 적외
Plank의 플랑크 법칙에 의하면 모둔 물체는 그 온도에 맞는 적외선을 방출하고 있으며 온도가 변화하면 복사되는 적외선 에너지도 변화한다. 복사에너지 스펙트럼은 물체의 온도와 복사율 만으로 정해지며 온 도가 높을수록 단파장 쪽의 적외선 복사가 강해진다고 하였다.
(2) 적외선의 특징