Ⅰ. 소크라테스(Socrates)
1. 생애와 사상
소크라테스에 의한 자신의 기록이 없고, 있다 손치더라도 역사적 기록에 많은 차이가 있어 그의 생애나 사상에 대해 연구하는 것은 어려운 문제이다. 지금까지 내려오는 자료의 대부분은 제자들은 비롯한 동시대 사람들이 간접적으로 들은 것을 기록한 것이다.
-교육과정: 이상국가를 위해서는 철인이 통치
철인을 선발하고 양성하기 위한 교육과정
*예비교육(0-6세): 음악과 체육 중심
*기초교육(7-17세): 예비교육 심화 + 실생활 관련 지식 습득(산술, 천문, 기하, 시문학 등)
->1차 선발: 탈락자는 생산자 게급에 배치
*군사훈련(18-20세)
->2차
Platon의 전통이 만들어 놓은 윤리에 관한 형이상적 태도가 비판의 대상이 됨
Platon에 의하면 형상론에 의해 물질은 형상의 그림자이며, 실재하는 것은 이데아이며 물질은 실재하는 것이 아니라고 함
물질주의를 옹호하거나 물질에 무관심한 태도만이 사회를 지배하고 있음
물질주의를 옹호하는 결과
1. 플라톤의 생애
플라톤(Platon) 기원 (428-347)은 기원전 5세기 후반에 고대 그리스의 대표적 도시국가인 아테네에서 태어났다. 그의 아버지 아리스톤과 어머니 페리크티오네는 이름난 집안의 출신이었기 때문에, 플라톤의 친척 중에는 그 당시에 정치적으로 유력한 인사들이 많이 있었다. 자연적으로
1. 플라톤(Platon, B.C.427-347)
플라톤(Πλάτων(넓은, 어깨 폭이 넓은), 기원전 427년 ~ 기원전 347년)은 큰 영향력을 가진 그리스의 철학자였다. 소크라테스의 제자이자, 철학적 대화편의 저자이며, 아리스토텔레스가 공부하였던 아테나이 소재 아카데미아의 설립자이다. 실제 이름은 아리스토클레스(Aris
Ⅰ. 플라톤(Platon, 428-348 BC)의 생애
플라톤이 태어난 428 BC는 아테네가 희랍 세계에서 정치적 권력의 절정에 서있을 때였 다. 즉, 그는 펠로폰네소스 전쟁이 일어난 지 3년 후, 그리고 페리클레스가 사망한지 1년 후인 428년에 태어났다.
그의 아버지 아리스톤(Ariston)은 코드로스(Kodros) 왕조의 혈통을
[플라톤(Platon)]
그의 대화편의 대부분을 통해서 나타나는 주된 관심은 우리가 현실에서 발견하는 공동체들을 이해할 수 있게 하는 이상적 또는 가장 완전한 도시의 모습을 세우는 작업이다. 공동체의 기능은 그 개별 구성원의 필요 사항을 충족시키는 것이다. 그 필요 때문에 공동체가 있어야 하는 까
플라톤(Πλάτων/Platon)
생애: 429/423 BC - BC 348/347
명문 귀족 가문에서 펠레폰네소스 전쟁 중에 태어났으며, 전설에 의하면 아테네 왕가의 후손
청년기에 아테네의 전쟁에서의 패배와 동시기의 전염병, 뒤이은 기근과 30인 참주 지배의 불안정기와 혼란기를 경험함
『국가』의 중심 화자가 되
1. 고대~16세기 보육사상
1) 플라톤(Platon, B.C 428-348)
플라톤은 고대 그리스의 대표적 철학자. 정의가 실현되는 이상적 국가를 건설하기 위해서 이성을 기를 수 있는 교육이 중요.
‣ 플라톤의 교육관.
첫째, 교육은 인간에게 잠재되어 있는 능력을 이끌어 내서 개발하는 과정.
둘째, 학습은 자
Platon.B.C. 427~347)
(1) 플라톤의 생애
플라톤은 이상국가의 모습을 스파르타에서 찾았다. 그의 저서 ‘국가론’에는 생산자계급과 군인계급에 대해서는 거의 무관심하였으나 통치자 계급에는 큰 관심을 가졌다. 통치자 계급이 되기 위해서는 엄격한 정규 훈련과정을 통과해야 하는데, 출생~3세까지는