Songs & Chants)
어린 학생들은 함께 노래부르기를 좋아하며, 노래를 스스로 만들어 부르기도 한다. 어린 학생들은 노래나 챈트 등의 소리나 리듬 자체를 좋아한다. 노래와 챈트는 학생들이 전체 속의 일부로서 활동하므로, 학생들의 개인적 반응을 요구하지 않는다. 따라서 별로 자신감이 없는 학생들
song, TPR 등이 있다. 이러한 것은 언어 습득 과정에서 학습 능률을 높일 수 있다.
여기에 대해 ‘김진철’은 어린이의 행동 특성에 대해 ‘모방하기를 좋아하며 역할을 행동으로 나타내는데 거부감을 주지 않고 오히려 거기서 확신과 성취감을 느끼기 때문에 반복하기를 즐긴다.’고 했다. 한편 ‘이혜
During activity
The objective of during activity is to understand grammar feature more clearly and practice. Students can acquire accuracy and fluency throughout the role-play activity.
1. Short lecture
The teacher will explain the four forms of "Present-perfect" tense clearly, giving a simple example.
2. Role play
The teacher explains the activity concisely.
Ⅰ. 서론
언어는 의사소통의 수단일 뿐 아니라 사회적 지배의 수단이다. 실제로 이 둘은 연결되어 있다. 사회적 지배의 한 중요한 통로가 의사소통이기 때문이다. 그래서 지배자들은 다양한 의사소통의 방법으로 사회와 국민을 지배한다. 정치적 선전이 언어를 통한 지배의 대표적인 경우이지만, 이
(3) 읽기 지도
(가) 읽기 전 활동 (pre-reading)
1) 교재에 나온 그림과 지도, 도표 등을 보고 생각하는 활동하기
- 특히 5학년 과정에서는 그림과 문자가 함께 제시되므로 잠시 생각하는 시간을 가져야 됨
2) 교재에 나온 그림, 알파벳 모형, 비디오 등을 보고 영어의 글자와 한글의 모양이