위한 행동이라는 개념이다. 이러한 의미에서 이 개념은 “philanthropic behaviors", "philanthropic actions", "philanthropic quality"와 같이 형용사적으로 흔히 사용된다. 요약하면 삶의 질의 향상과 사회적 약자 및 소외계층으로 인해 시간 및 돈을 자발적으로 기부(donation)하고 받는 것을 자선이라고 할 수 있을 것이다.
가치의 2유형
도구가치(Instrumental Value)
- 목적(목적가치)을 향한 수단. 예) 돈
목적가치(Root Value)
- 궁극적인 가치. 개인들이 얻고자 갈망하는 궁극
적인 상태인 것. 예) 행복, 명예
※ 가치에는 여러 종류와 수준이 있다. 따라서 가치들을 위계적인 관계 속에서 질서 있게 범주화 할 수 있
제9장 사회과의 가치교육
9.1 가치교육의 필요성
(1) 가치교육의 필요성
* 사회과교육은 애국심을 기르고 민족문화를 존중하며 국가 발전에 적극적으로 참여하는 태도를 기르는 것을 중요한 목적으로 하는데 이들은 모두 가치와 관련되어 있음.
1) 변동사회의 가치 갈등 심각성: 사회변동이 심한
Ⅰ. 개요
조직은 계속적으로 변화하고 있으며, 변화의 원천은 조직구성원인 사람들이다. 오늘날과 같이 제환경이 급변하는 사회 속에서 조직 구성원들이 불확실한 문제를 어떻게 처리하고 해결하는지에 따라 조직의 행동 및 결과가 달라질 것이다. 조직에서 구성원들의 행동을 연구하고 관리하고자
Ⅰ. 개요
시민사회가 가족, 비공식집단, 자발적 결사체와 조직, 공공영역, 시민문화 등으로 구성되어 있다면(Cohen and Arato), 그 동안 시민사회를 둘러싼 국내의 토론에서 크게 주목받지 못했던 것의 하나가 시민문화이다. 우리 시민문화의 경우 현재 가족주의 대 개인주의, 권위주의 대 자유주의, 연고주