학교상담자의 영역 3가지(guidance, counseling, psychotherapy)를 설명하고 이를 위하여 상담자가 갖추어야 할 것에 관해 기술하시오.
Ⅰ. 서론
교육에서 학교의 역할은 매우 중요하다. 이는 학교가 청소년들의 전인교육 장으로서 중요한 역할을 감당하고 있기 때문이다. 하지만 현대 교육은 기존 지식을 습득
정신분석 치료 효과에 대한 입증: 정신역동 심리치료(psychodynamic psychotherapy)의 효과성
정신역동 심리치료(psychodynamic psychotherapy)에 대해 British Psychoanalytic Council (BPC) (http://psychoanalysis.org.uk)에서는 최근 논문들을 언급하며 그것의 효과에 대해 설명한 바 있다. 그 내용에 앞서 먼저 정신역동(psychodynamic)
Ⅰ. 서론
최근 우리 청소년들은 현대사회의 물질적 풍요에 따른 무절제한 소비기회의 증대, 마약, 약물남용, 정보화에 따른 인터넷 중독, 가치관의 혼돈, 개인주의 팽배 등의 가속화로 인해 더 이상 감당하기 힘든 문제의 소용돌이 속에 휘말려있다고 해도 과언이 아니다. 청소년의 정신건강은 그 나
Ⅰ. 생물학적 치료(biological treatment)
1. 약물치료 (정신약물요법 : psychopharmacotherapy)
1) 정신약물학(psychopharmacology)
정신약물학은 뇌에 작용하므로 정신기능 또는 행동에 영향을 미치는 약물, 즉 향정신성 약물들에 대한 연구로서 대체로 여러 정신질환 치료제가 그 대상이 된다.
․향정신성약물(psychot
Ⅰ. 서론
정신보건시설에서 정신질환자의 치료받을 권리는, 타인에 대해 위험한 사람의 경우를 제외하고 치료가 시행되지 않는 한 정신질환자는 정신보건시설에 입원될 수 없으며, 치료가 없다면 정신질환자에 대한 어떠한 제한(restriction)도 정당화될 수 없다는 것과 관련되어 있다. 이와 관련하여