Ricoeur)가 심리분석에 의한 해석학에서 해석의 단일성에 대한 비판과 함께, 단일적 상징(univocal symbol) 다의적 상징(equivocal symbol)의 차이를 구분하면서, 해석학은 다중적인 의미들(multiple meanings)을 가지고 있는 텍스트와 관계가 있음을 말하고 있다. 따라서 해석학을 표면적인 내용 아래에 있는 깊은 의미
해석학적 계획이론
1. 해석학의 개관
해석학은 이해의 보편이론, 정신과학이론, 해석학적 논리, 철학적 해석학, 해석학적 철학으로 이해된다. 이러한 해석학(Hermeneutics)은 현상학과 더불어 인간의 심층적인 의식의 흐름, 의미화의 과정 등을 실존적 ․ 존재론적으로 논의함으로써, 인간의 내면적
「해석학적 상상력과 기독교 교육과정」의 저자인 이원일 교수는 기독교교육학은 제 이론들의 상관관계성을 확인해 가는 학문이고, 영적인 측면에서는 참 생명의 형성과정과 밀접하게 관련된다. 이는 종합 학문적인 접근을 필요로 하는 학문임을 말하는 것이기도 하다. 이러한 기독교교육학을 구체화
교육은 여행이고 교사는 안내자로써 함께 여행하는 과정으로 그 과정의 책임자로 활동하는 사람이 교육지도자와 교사라는 말이 있다. 먼저 기독교교육에서의 공동체성은 무엇보다 삼위일체 되시는 성부와 성자와 성령 하나님이신 삼위일체 하나님의 공동체를 우선 꼽을수 있겠다.
요한복음 10 : 30에
[Crafting Qualitative Research - Working in the Postpositivist Traditions]
1장 ~ 15장 번역
공예로서의 질적 연구
포스트실증주의 전통들과 연구 스타일들
지난 25년 간 사회과학을 엄습해 온 소위 “질적 전환 (qualitative turn)”은 비통계적 방법을 이용한 풍부한 연구물과 어떻게 질적 연구를 할 것인가에 대한 상당량의