The roleof Learning in a HRD context
What Is Learning?
‘학습’ 넓은 의미에서, ‘학습’(learning)은 경험이 개인의 지식이나 행동에 비교적 지속적인 변화를 야기할 때 일어난다. 이 변화는 경험에 의해서 혹은 한 개인과 그의 환경과의 상호 작용에 의해서 야기되어야 한다. 학습에 의한 변화는 개인의 지식이나
DLI(Doosan Leadership institute)
4주간의 ‘전략 실행 실습’ 등 실질적인 프로그램을 운영
“단순히 문제를 주고 해결하라거나 성과를 내라는 것이 아니라 ‘남과 다른 생각’을 하게 만드는 방법을 교육한다”
전략적 HRD를 통해 일시적이고 대응적인 차원을 넘어 장기적이고 미래지향적인 안목을 가지
HRD담당자의 역할과 책무는 이루 말할 수 없이 강화되고 있는 실정이다. 따라서, 지식기반사회에서는 인적자원의 중요성이 더욱 커질 것이고, 인적자원의 효과적인 개발과 효율적인 운영은 매우 중요한 과제로 인식되고 있다. 이러한 어려움을 극복하고, 인적자원개발에 관한 학제간 연구 및 인적자원
<교육 담당자의 역량>
1. 세대간의 차이를 인정하고 포용. 다양한 세대가 공존하는 조직에서 모두에게 맞는 통합적인 접근 방법은 성공하지 못한다. Chris Dede는 “사람들은 개인의 니즈에 맞추어진 교육 상품과 서비스를 원합니다. 그 양과 내용, 그리고 교수법이 얼마나 좋은가에는 그다지 신경을 쓰지
4. 국내 CLO들의 활동사례
1) 농심의 김영철 상무
김영철 상무가 리더십센터를 통해 추구하고자 하는 목표는 타성에 젖은 집체교육을 지양하고 자율적인 학습문화를 조성하는 것으로, 농심에서는 지난해 사이버과정을 포함, 연간 120학점의 독서통신대학을 운영하였으며, 교육의 현장 적용도를 높