3. 교원의 연수, 승진, 전직, 전보
가. 현직연수
o 필요성
- 전문직으로의 계속적인 성장 발전을 위해 필요 - 변화하는 사회에 적응
- 직전교육의 미비점 보충 - 교직원의 단합 및 단체활동 조성
o 종류
- 일반연수: 교육의 이론 및 방법 등에 관한 일반적 교양을 높이기 위한 연수로 연수
- 현대 일본의 보육과제
지금은 각 지방자치단체와 지역의 보육소가 중심이 되어 어린이 양육에 대한 지원을 하고 있으나 아직 많은 과제를 안고 있다. 그 가운데 특히 긴급한 과제로서는 다음과 같다.
1. 대기 아동 문제
보육을 필요로 하고 있는 아동 가운데 보육소에 입소가 어려운 아동을 ‘
Ⅰ. 서 론
그간 정부에서는 성적을 중심으로 하여 학생을 선발하도록 하는 정책을 실시하여 왔다. 성적중심의 학교 선택제는 교육기회보장이라는 측면에서 볼 때, 사회적 경제적 상위계층의 학생에게 학교선택의 우선권을 주고 있는 것이다. 현재 실시되고 있는 중학교 내신제는 성적이 상위권인 학
바우처 제도와 차터 스쿨 제도
바우처 제도
1. 바우처 제도 (Vouchers System) 란?
신자유주의 교육의 대표적인 바우처 제도란 미국이 뿌리깊게 존재하는 교육의 구조적인 불평등을 근본적으로 해결하기 위한 노력보다는 ‘도심 공립학고의 실패’라는 현상을 해소하고자, 실패한 공립학교에 강제로
school configuration with benefits similar to those of multiage grouping is looping.
Looping occurs when a teacher stays with a particular group of students for more than 1 yr.
Among the many positive reasons to loop are the following:
- A consistent relationship develops between teacher and students and lasts for 2 or 3 yrs.
- Student learning styles, strengths, weaknesses, interests, be