Self-Handicapping을 자주 사용하면서 주위로부터 소외되고 있다(Urdan, Midgley & Anderman, 1998). 그들은 대체로 주어진 역할 활동이나 학습의 예습 ․ 복습에 있어서 게으름을 피우거나 할 일을 질질 끌면서 교사나 동료의 눈치를 살피기도 한다. 이들은 자아의식의 부정적 형성으로 주위 현상을 긍정적이거나
Self-Handicapping을 자주 사용하면서 주위로부터 소외되고 있다(Urdan, Midgley & Anderman, 1998). 그들은 대체로 주어진 역할 활동이나 학습의 예습․복습에 있어서 게으름을 피우거나 할 일을 질질 끌면서 교사나 동료의 눈치를 살피기도 한다. 이들은 자아의식의 부정적 형성으로 주위 현상을 긍정적이거나
주의력결핍과잉행동 장애 아동들에 대한 널리 알려진 정의 중의 하나를 살펴보면, Barldey(1988)는 주의집중의 지속 부족, 충동성, 과다한 활동성 뿐 아니라 규칙관련 행동에 결함을 가지는 발달성 장애이고, 이러한 결함들은 명백히 아동의 정신연령에 비해 부적절하며, 아동기 초기에 시작되어, 여러 상
고등학생이 쓴 독후감 40개 10
목차
명예살인
사람들이 미쳤다고 말한 외로운 수학천재 이야기
집행자
란트슈타이너가 들려주는 혈핵형 이야기
연금술사
혼자라도 삶과 춤춰라
빌게이츠와 워렌 버핏 성공을 말하다
동물농장
사람들이 미쳤다고 말한 외로운 수학 천재
단숨에 읽는 세계문학
세상 밖으로
Comparison
교육학과 201511397 박경서
CONTENTS
01
비교
02
예시
03
Q&A
04
Self
Handicapping
05
Q&A
Comparison is
the thief of joy
Theodore Roosevelt
비교하다
둘 또는 그 이상의 사물이나 현상을 견주어 서로간의
유사점과 공통점, 차이점 따위를 밝히다.