■Step 2. Title/Main idea
: 학생들에게 위의 text를 주고 주어진 짧은 시간에 silentreading을 시킨 후 title 또는 main idea를 찾아내 보도록 한다.
=> 짧은 시간에 title/main idea를 찾아야 하므로 글 전체를 읽는 게 아니라 scanning, skimming (keyword), predicting 같은 strategies를 사용하도록 독려한다.
■Step 3. Coherence/Cohes
- The T asks the Ss the following questions.
“Do you know the mean of this word exactly?”
“Can you make a sentence using this word?”
- The T gives the Ss guiding questions and then hands the reading text to the Ss.
* Guiding question
“ Where were Mike and Jane supposed to go? ”
- The Ss read the text silently to answer the guiding questions (The first reading), and The T che
미국의 교육목표는 정부보다는 주정부에서 결정하기 때문에 미국 전체의 초등학교 수준의 교육목표를 파악하기란 쉽지 않다. 주에 따라서 본질주의 철학에 기초를 두는 교과중심적 교육과정 운영과 진보주의 철학에 기초를 준 사회중심적 교육과정 운영이 다르며, 이에 따라 교육목표가 달라진다.
미
Movie Makeup: From DIY to Digital Effects
1. Read about it
Lon Chaney(1883-1930) was an early silent movie star. This was an ideal medium for him as he was used to using gestures to communicate: both of his parents were deaf. Of the more than 100 movies Chaney starred in, he is perhaps most famous for The Hunchback of Notre Dame(1923) and The Phantom of the Opera(1925-1929). In these and oth
고도로 발달된 인쇄문화 속에서 생활을 영위하고 있는 우리들은 싫든 좋든 간에 독서와 동떨어진 생활을 해 나가기란 어렵다.
비록 학교에서 국어교육을 받았다고 하여 누구나 독서를 계속한다고는 할 수 없다. 또한 독서를 많이 하는 자라고 하여 반드시 올바른 독서를 하고 있다고도 말할 수 없을