효과적인 장학
① 지식, 대인관계, 실무적 기술을 전제하고 ② 조직의 목표와 교사들의 욕구를 통합함으로써 그를 통해 학생의 학습을 증진시킬 목적으로 ③ 직접적 지원, 교과과정개발, 전문성개발, 집단개발, 현장연구를 발전적으로 수행하는 기능을 함.
3. 누가 장학에 대한 책임이 있는가?
1) 관
효과적인 운동을 선택하고, 이를 안전하게 실시하는 것이 중요하다는 것을 실감하였고 특히 그 중에도 임부요가에 초점을 두어 접근하였다.
현재 임부요가는 산전 교육 활동으로 많이 실시되고 있으며 이는 요가운동이 폐기능 증진, 산소 소모량 감소, 혈압 조절 및 심맥관계 위험요인 감소, 통증 감
6.노인건강증진 프로그램의 효과
국내의 선행 연구를 살펴보면, 박남희 외 2명(2001)의 농촌 지역 노인 건강증진프로그램 효과 연구에서 노인건강증진프로그램은 노인들의 건강행위 이행에 대한 인지된 장애성을 감소시키고 운동과 관련된 건강행위를 증진시키고 우울정도를 감소키는 것으로 나타났다
본 연구의 문제는 지역사회의 청소년들을 대상으로 한 의사소통 증진 프로그램이 또래의 사회적 상호작용 능력에 미치는 영향을 규명하고자 하는 것 이다.
의사소통은 사회적 상호작용에 있어 핵심 요소이다. 의사소통 증진 프로그램은 다음의 내용을 중심으로 구성된다. 언어와 비언어적 행동은 의
효과를 위해 다음과 같은 가설을 설정하였다.
Ⅰ. 가족 관계 개선
통합적 가족지원 사례관리 서비스 프로그램의 참여가
1. 재가정신장애인의 자녀 양육 스트레스를 감소시킬 수 있다.
2. 결혼한 재가정신장애인의 결혼만족도를 높일 수 있다.
3. 가족구성원들과의 가족관계를 증진 시킬 수