학습과정에서 사용하는 자료와 프로그램을 제시하기 위해 활용하는 것을 의미한다. 매체개념에서는 다양한 매체를 교수 보조물로 간주하고, 교수기기와 절차를 중시하고 개별 학습자의 차이나 교수 내용의 선정 혹은 설계는 간과하고 있다. 자연과학?매체 개념은 자연과학의 성과를 이용하여 개발된
학습 과제를 취사선택하도록 하였다.
(2) 탐구 주제별로 발굴한 체험학습장 및 자원 인사 안내중에서 체험학습 활동에 적합한 체험학습장을 선택하도록 했다.
2.사전 활동
(1) 주제 탐구 영역별로 선정된 체험학습장을 지도 교사가 답사하여 체험학습자료 확인, 이동 방법, 안전사고
Ⅰ. 전환교육프로그램
1. 구성 요소
1) Transition Without Special Services(특별한 서비스가 없는 전환)
① 개념
학교에서 직업으로의 첫 번째 전환(일반적인 서비스, No special services)은 지역의 고용 담당 정부 기관과 학교의 생활 지도 차원을 비롯해서 다수의 비장애인들이 사용하는 고용서비스이다.
②
학습 시간으로 활용하고, 창의적 재량활동 시간은 단일 교과에서는 다룰 수 없는 범교과 학습은 전개하거나, 교과나 특별활동에서 직접적으로 다루기 어려운 학습하는 방법의 학습 등을 통하여 자기주도적 학습 능력을 신장시키는 데 활용하도록 의도하고 있는 것이다.
재량활동의 교육과정은 운영의
될 수 있다. 수업을 설계할 때 인터넷상에서 이용 가능한 정보를 풍족하게 얻을 수가 있는 것이다. 나아가 웹 환경에서의 수업은 제시된 정보를 그대로 재생하는 학습이 아니라 주어진 정보를 새롭게 정리, 발전시켜 나가는 과정, 즉 학습자 중심의 교수-학습을 의미하는 구성주의 학습관과 그 접근 방