Tongue(1970 : 29-35)의 언어관 변천 기술과 일치하고 있다.
1. Wardhaugh
(1) The Pre-linguistic Period(언어학 이전기)
(2) The Linguistic Period(언어학기)
(3) The Contemporary Period(현대기)
2. Tongue
(1) Language as Code(기호로서의 언어)
(2) Language as a Set of Habits(습관의 종합체로서의 언어)
(3) Language as Communication Behavior(소
tongue features)
ㅁ. 부차적자질(subsidiart features)
ㅂ. 운율적자질(prosodic features)
2. 주요분류 자질(the major class features)
주요분류자질은 [consonantal], [sonoranat], [syllabic]으로 나뉜다. [+consonantal]은 조음체와 조음체가 닿거나, 폐쇄의 정도가 마찰을 일으킬 만큼 좁은 틈 사이에서 산출되는 음이다
tongue,
3 Could scarcely cry weep, weep, weep.
4 So your chimneys I sweep & in soot I sleep.
5 There little Tom Dacre, who cried when his head
6 That curled like a lambs back, was shaved, so I said,
7 Hush Tom never mind it, for when your head's bare,
8 You know that the soot cannot spoil your while hair.
9 And so he was quiet, & that very night,
10 as T
Ⅰ. 미술감상지도법(지도방법)
세계의 명화, 한국의 국보 및 유물에 대한 감상, 한국의 민화에 대한 감상의 지도 방법을 소개하고자 한다. 이 방법은 표현과 감상의 혼화가 이루어지는 지도방법이다.
(1) 부분도나 약화를 제시한 후 발문을 통해 제시된 그림에 대해서 호기심을 갖게 하고 상상하게
Ⅰ. 개요
호응 관계와 관련한 통사적 관점의 연구들은 주로 부사어 공기 관계와 어미 형태 중심의 관점에서 이루어져 왔다. 구연미(1993, 1994)는 문장 차원에서 임의 성분과 함께 출현하는 성분들의 관계를 중심으로 ‘일치’ 개념을 적용하여 분석한다. 이 논의에서는 필수 성분의 개념에 상대적 개념