Does negative feedback have an impact on acquiring L2 skills, and between the use of echo questions and the use of recasts, which is a more effective method?
As stated above, many experts have done research on feedback. However, results are not always consistent; each study has its own conclusions. Due to these differing results, we decided to conduct a study and reach results of our own.
method?
Hypothesis
Negative feedback does have a positive impact on L2 learning.
18 Korea University students with varying levels of English skills and of different majors
Age: 20~23 years old
L1: Korean, L2: English
studied English only in Korea
usually started learning English in elementary school
on average, learned L2 for 10 to 15 years
asked to self-evaluate
1. How is the Seven-Step Method(SSM) different from Deming's PDCA cycle?
SSM은 PDCA와 큰 틀은 비슷하지만 단순열거가 아니고 PDCA를 보다 구체화, 세분화된 전략이라고 할 수 있다. 정확한 자료 수집을 근거로 타당한 원인과 결과, 예측을 하는데 관심이 있는 분석적인 연구이다. 이를 통해 현 상태를 파악하고, 문제점의
Differential Method(FDM) 분석에서의 dx, dy size와 동일하므로 따라서 수치해석레포트 manual에 나와 있는 정보를 사용하였다. 실험 매뉴얼의 Fin 제원 정보를 통해서도 확인 가능하다.
온도 실험에 사용한 Fin은 Pure Copper로 이루어진 Thin Rectangular Fin으로써 2차원 형상을 가지고 있다. 이번 실험에서는 Fin의 가열
Difference Method)을 적용한다. FDM을 수행하기 위해서 질점을 가로 방향과 세로 방향 각각 0.002m의 간격으로 설정하는데, 이는 실험에서 사용된 핀의 두께와 동일하다. FDM을 수행할 때 질점의 간격을 핀의 두께와 같은 값으로 설정한다는 것은 곧 두께가 폭과 길이에 비해 작은 값에 해당하므로 두께에 따른