K-WISC-Ⅲ
(Korean WechslerIntelligence Scale for Children-Ⅲ)
아동의 종합적인 인지능력 평가
미국의 WISC-Ⅲ를 문화적 차이를 고려하여
우리나라에 맞게 보완 ․ 수정 ․ 표준화 한 지능검사
만 6세 0개월~만 16세 11개월 아동
1. 심리교육적 도구
아동의 전반적인 인지적 기능에 대한
포괄적인 평가
Wechsler Ad Intelligence Scale(WAIS)를 개발한 D. Wechsler는 지능을 '개인이 목적에 맞게 활동하고, 합리적으로 사고하며 자신을 둘러싼 환경을 효과적으로 처리해 나가는 종합적 ․ 총체적인 노력'이라고 정의하여, 이전에 제안 되었던 지능에 관한 여러 가지 정의들을 종합적으로 받아들이면서 지능에 지적
Ⅰ. 서론
학생의 수행도를 향상시키기 위해 직접적으로 학습기능을 가르치는 것으로 인지훈련, 직접교수의 방법이 있다.
인지훈련은 학습장애 아동의 생각이나 심리를 변화시키는데 주안점을 두고 있으며 인지적, 상위인지 문제에 대해 학습장애 아동들이 문제해결을 위한 특정한 전략을 갖도록 함
Ⅰ. 서론
오늘날, 아시아 지역뿐만 아니라 전 세계의 “신속하게, 끊임없이 계속되는 변화와 과학기술을 요구하는 현대인의 생활” 때문에, 홍콩의 교육위원회는 “평생학습과 전인적 발달을 향해 나아가는” 교육개혁을 권고했다(Lian, 2001a, p.1). 이러한 권고에 대한 반응으로, 홍콩 교육과정개발심의