강제적 수단으로 학생들이 스마트 카드를 사용하게 함.
최종 결정자로서 타 행위자들을 네트워크에 끌어들임
학생처 인터뷰 자료
“ 과거 학생증은 종이로 만들어져 있었는데 그것에 은행 기능을 추가하고자 함. 또한 도서관 출입에 필요. 전자로 전환하는 과정에서 필요하게 된 것”
질서
Ⅲ. 4차 산업혁명에 대한 대응방향
4차 산업혁명은 그 기술이 가져올 사회적 변화 과정에서, 어떠한 사회를 만들어낼 것이냐는 심각한 문제를 제기하고 있다. 기계와 기술이 일자리를 잠식하는 상황에 대해 어떠한 대응이 필요한가? 기계, 기술과 인간과의 관계를 어떻게 설정할 것인가? 이러한 질문
구조주의 비평
구조주의 비평?
구조(Struture)라는 말에서 유래.
실존주의 몰락 이후인 1950년대 중엽부터 프랑스에서 문화인류학자인 레비스트로스에 의해 창시되어 1970년대 초엽까지 성행한 문학비평 이론.
문학에서 지나치게 주관성에 탐닉한 채 인문학적 가치를 강조하려는 비평 방법에 대한 비판과
Ⅰ. 개요
어린이들의 삶에 교사의 인격이 중대한 영향을 준다는 사실을 충분히 인식하게 된 것은 최근의 일이다.
놀이 활동에 있어서 교사의 역할은 바로 감독자(supervisor)의 역할이라 할 수 있다.
Matterson은 놀이 장소가 아무리 즐거우며 설비 및 자료가 아무리 훌륭하다고 할지라도 놀이를 이루는 아
행위자 연결망 ANT 이론 중심으로
ANT 이론의 확장 테크놀로지 아트의 상호작용
1장 행위자 - 연결망 이론 개념
1. 행위자 - 연결망 이론과 창시자
<그림 1> 브루노 라투어
행위자 - 연결망 이론(Actor-Network Theory : 약칭 ANT)은 1980년대에 프랑스의 브루노 라투르와 미셸 칼롱 그리고 영국의 존 로가