school
Strength and Weakness
of
Self-efficacy
in differentiated learning
High level students can have high academic self-efficacy.
Message from others
Others’ Success
low level students feel a sense of inferiority and stressful.
low level students have low academic self-efficacy.
low level students have Difficult to recovery to low learning self-efficacy.
academic performances, and only those students who agreed to the objective of this study joined the questionnaire survey.
the subjective of this study is the business administration students of Seoul National University, Chung-Ang and Kyung-hee Universities, Sang-myung and Kwang-woon Universities, Sahm-yook and Kang-nam Universities.
Investigators Thought that The SAT scores of above th
Ⅰ. 서론
1. 사회학습이론이란?
→ 반두라(Bandura)의 사회학습이론은 인간 행동의 환경적 또는 상황적 결정요인들의 중요성을 강조한 이론이다. 사회학습 이론가들의 견해에 따르면 행동은 개인적 변인과 환경적 변인의 계속적인 상호작용의 결과로 본다. 즉, 환경조건은 학습을 통해 개인의 행동
1. 사회학습이론이란?
→ 반두라(Bandura)의 사회학습이론은 인간 행동의 환경적 또는 상황적 결정요인들의 중요성을 강조한 이론이다. 사회학습 이론가들의 견해에 따르면 행동은 개인적 변인과 환경적 변인의 계속적인 상호작용의 결과로 본다. 즉, 환경조건은 학습을 통해 개인의 행동을 조성시키
1. 사회학습이론이란?
→ 반두라(Bandura)의 사회학습이론은 인간 행동의 환경적 또는 상황적 결정요인들의 중요성을 강조한 이론이다. 사회학습 이론가들의 견해에 따르면 행동은 개인적 변인과 환경적 변인의 계속적인 상호작용의 결과로 본다. 즉, 환경조건은 학습을 통해 개인의 행동을 조성시키