assertive
Large status differences limit diversity of ideas and creativity
On Equity
If status is perceived to be inequitable, it will result in various forms of corrective behavior.
On Norms and Conformity
High-status members are less restrained by norms and pressure to conform
Some level of deviance is allowed to high-status members so long as it doesn’t affect group goal achievemen
Ⅰ. 서론
청소년비행이라 함은 12세 이상 20세미만의 청소년에 의한 범죄행위, 촉법행위, 우범행위를 말한다. 범죄행위란 14세 이상 20세미만인 청소년의 형벌법령에 저촉되는 행위를 말하며, 촉법 행위는 형벌법령을 위반하였으나 12세 이상 14세미만인 형사 미성년자의 행위로 형사책임을 묻지 않는
사회학습 이론은 초기 행동주의가 인간행동에 영향을 끼치는 내적 과정에 대하여 중요하게 생각하지 못한 이후에 발달된 이론이다. 사회학습 이론에 따르면, 학습된 행동은 사고, 기대, 정서에 의해서 전달되고, 관찰 가능한 학습이나 모델링의 중요성을 강조한다. 행동주의 이론은 학습에 일차적인 관
Ⅰ. 서론
- 행동요법은 상담 및 심리치료 분야에서 비교적 새롭게 등장한 분야이다.
- 행동주의 상담 방법에서는 지금까지 인간의 행동을 설명하기 위하여 사용되어졌던 인간의 내면적 요구, 동기, 충동 등과 같은 개념 틀을 부정하고 외면적으로 나타나는 행동 그 자체를 일차적 관심의 대상으로 한
④ 환기법
․ 클라이언트의 문제 또는 상황과 관련된 감정(분노, 증오, 슬픔, 죄의식, 불안 등)을 스스로 표출하도록 하는 기법이다.
⑤ 인지재구조화
․ 문제를 다른 시각으로, 즉 새로운 방식으로 이해하도록 돕는 것으로서 재명명 혹은 재규정이라고도 한다.
⑥ 초점화
․ 클라이언트가