Ⅰ. 서론
역할놀이 학습은 실제처럼 자연적인 상황으로 쉽게 유도할 수 있는 교수․학습활동이다. 어린이들로 하여금 실생활에 관한 대화를 자연스럽게 나누도록 하여, 잠시 동안 학생들을 교실 밖으로 데려가 사회에 접할 수 있는 생생한 상황을 조성할 수 있기 때문에 실질적인 의사소통 중심,
Ⅰ. 서론
역할놀이란 한 놀이 주제에 입각하여 아동들이 서로 상호작용을 하면서 자신의 담당역할을 가정하며 협동적으로 놀이를 진행하는 놀이 형태이다.
아동들은 이러한 역할놀이에 참여함으로써 의견들을 교환하고 서로의 견해가 다르다는 것을 인식하므로 자기중심성이 탈중심화 되어 가는 과
Construct of CC (Michael Canale & Merril Swain)
Grammatical Competence
: aspect of CC that encompasses “knowledge of lexical items and rules of morphology, syntax, sentence-grammar semantics, and phonology.”
Discourse Competence
: the ability we have to connect sentences in stretches of discourse and to form a meaningful whole out of a series of utterances.
→ Reflect the us
Defining Motivation
How do you define motivation?
-> The extent to which you make choices about
(a) goals to pursue
(b) the effort you will
devote to that pursuit
Phone calls for the wrong number seem to come at very inconvenient times. a few weeks ago I was getting comfortable with a snack and a movie movie when suddenly the phone rang. As I was running to the phone, I tripped phone and picked it up, a strange voice asked for Julie.
I also get wrong numbers when I’m in the bathtub. last weekend I was enjoying a nice hot bath when, of c