cognitive structure)가 있다고 보고 객관주의자들은 인간밖에 있는 완전한 지식의 구조를 인간의 마음에 심어 주는 작용을 교육이라고 본다. 즉, 인간의 내부는 하얀 백지와 같은 상태에서 학습을 통해 점차적으로 지식이 채워지는 것이다. 따라서, 객관주의에서 말하는 지식은 다음과 같이 정리할 수 있다.
cognitive operant)와 그것이 작동하는 상황간의 상호작용의 과정에 초점을 두며, 학습이나 인지적 활동은 상황과 분리된 것이 아니라 상황 내에서 이루어진다는 것을 강조한다. 지식은 학습이 일어나는 상황의 외부에 존재하는 것이 아니라 학습이 일어나고 지식이 개발되는 상황 내에 통합된 부분인 것이
2) 구성주의의 특징
전통적인 학습 환경
구성주의적 학습 환경
교육과정
기본적인 기술을 강조, 부분적인 것을 먼저 제시하고 전체적인 것 제시
큰 개념을 강조, 전체적인 것을 먼저 제시한 뒤 부분적인 것 제시
가치부여
고정되어 있는 교육과정을 엄격하게 지키는 것
학생들에게 의문을 갖게
(1) 개관
① 현상학, 실존주의, 피아제(Piaget), 비고츠키(Vygotsky) 이론의 영향
구성주의란 현상학, 실존주의 교육관, 피아제의 이론, 비고츠키의 이론 등의 영향을 받아 등장한 것이다.
② 포스트모더니즘의 반영
이는 지식의 주관성, 개별성, 다양성, 변화가능성 등을 주장하는 포스트모더니