Ⅰ. 개요
학생 공동 협력은 학급 내에서 방략과 상위 방략적인 행동을 강화하도록 학생들의 기술과 지식을 사용하는 교수-학습 접근의 총체를 말한다. 공동 협력적(collaborative and cooperative)인 학습 접근은 다음과 같다.
- 교사가 학생들의 시간이 효과적으로 사용되고 있는 한 집단 내에서 많은 학생들
통합교육 자체가 이념이기도 하나, 이의 구현을 위한 구체적 방법론도 필요하므로 세심한 배려와 상호간 협조가 있어야 할 것이다. 통합교육(mainstreaming)이라는 도도한 흐름 속에서 빠지느냐(sink), 헤엄쳐 나가느냐(swim)는 어차피 우리의 의지에 달려 있다. 비록 부족한 우리의 교육여건이긴 하나 통합교
⑴ John Dewey의 반성적 사고과정
“어떤 불확정적 상황을 확정적 상황으로 전환 시키는 과정”
① 어떻게 처리해야겠다는 결과에 대한 예견이 머리에 떠오르고
② 그에 따라 관찰에 의해 문제생황을 명확히 파악하게 되며(문제의 지성화)
③ 문제의 조건들이 결정됨에 따라 적절한 해결책을 마련하
20세기 초 위대한 리더(great man)에 관한 이론은 특성이론(trait theories)로 발전되었다.
Trait : 한 개인의 능력, 동기 또는 행동의 패턴을 포함하는 일반적인 특성을 지칭한다.
20세기 중반까지 Trait 이론들은 리더는 다른 사람들과 구분되는 특성이 있다고 주장해 왔다.
20세기 중반 Ralph stogdill 이 그때까지
On July 27, 1994, the U.S. Department of Justice, Antitrust Division filed a Competitive Impact Statement that said, in part: "Beginning in 1988, and continuing until July 15, 1994, Microsoft induced many OEMs to execute anticompetitive "per processor" licenses. Under a per processor license, an OEM pays Microsoft a royalty for each computer it sells containing a particular microprocessor, whethe