curriculumdevelopment: SBCD)
-70~80년대 이후 학교현장교사의 교육과정 개발에 대한 책임 증가
-학교 교육과정 =중앙정부에서 결정된 교육과정+ 지역의 교육방침
=>의사결정에 교사들의 참여
=>학교중심 교육과정 개발
3) 교육과정 개발의 세부 사항 -1
국가나 지역수준에서 공식적인 교육계획을 수
environment
What are the solutions?
Develop the skills to compete in the broadband industry
Develop leadership talent for the future
Increase employee satisfaction
By leadership development
Formal coaching – meet 4 times a year to set objectives, provide feedback, excel in a strength area
Informal coaching – look for the “1 minute” coaching depending in the situation
CurriculumDevelopment Council)는 “학습을 위한 학습” 교육과정 개혁을 이끌면서, 개인의 잠재력에 따라서 윤리적․지적․신체적 발달․사회적 기술과 심미적인 영역에서 전인적 인간 발달을 도모하는 본질적인 평생학습경험을 모든 학생들에게 제공하기 위한 노력을 기울였다. 따라서 모든 학생
curriculum)
교사가 주도적 역할을 담당하여 학습을 위한 전반적인 부분들을 계획하고 유아는 이에대한 수동적인 반응을 한다. 때문에 이 교육과정은 구조화되어있어 세분화된 교육목표와 기능을 중요시하고 행동주의 학습이론에 기초를 두고 있다. ex) 디스타 프로그램(DISTAR program), 다시 프로그램(DARCEE p
curriculum of the school semesters from June to October and then the second semester from November to March.
The agencies that keep an eye on the current educational systems : the Technical Education and Skills Development Authority (TESDA) which administers post-secondary middle-level education training and development and the Commission on Higher Education (CHED) which supervises the colleg