curriculumreconstruction)이란 이미 구성된 교육과정(국가수준의 교육과정)이 존재하며 이것을 어떤 원칙(시ㆍ도교육청의 교육과정 편성ㆍ운영 지침)에 의해 다시 구성한다는 것을 의미한다. 즉, 국가 수준에서 구성한 교육과정을 교육 현장에 맞게 수정ㆍ보완하는 것을 말한다. 교육과정 재구성과 유사 용
curriculum
교육과정 목표의 정당화
-학과목의 고유한 가치 강조.
-학습자의 지성, 인본주의적 가치, 학습자의 합리성 개발
을 위한 학과목의 역할을 강조.
교육과정의 기본: 학과목 내용을 중시
학과목 내용의 숙달은 사회적 문제를 해결하는 수단이나
정책가들이 정한 목표를 달성하기 위한 수단이라기
것이 구성주의 철학의 방법이라고 할 수 있다. 개인의 경험을 통한 지식의 재구성에 초점을 두는 구성주의는 교육의 방법에 있어서 학습자의 적극적인 참여와 활동을 원하는 만큼 지금에 맞는 교육방법을 제시할 수 있을 것이다.
4. Should curriculum workers adopt a single philosophy to gude their practices? Why? Why not?
reconstruction)이란 이미 구성된 교육과정(국가수준의 교육과정)이 존재하며 이것을 어떤 원칙(시ㆍ도교육청의 교육과정 편성ㆍ운영 지침)에 의해 다시 구성한다는 것을 의미한다. 즉, 국가 수준에서 구성한 교육과정을 교육 현장에 맞게 수정ㆍ보완하는 것을 말한다. 교육과정 재구성과 유사 용어들로는
Curriculum의 번역어, 커리큘럼은 라틴어의 Currere에서 유래한 것으로 경마장에서 말이 뛰는 길(Course of race)을 뜻한다. 경마장에서 말이 뛰는 길은 정해져 있듯이 교육과정도 목표에 따라 공부하는 학생들이 마땅히 따라가야 할 길 또는 코스를 의미한다.
교육과정이 무엇을 의미하는가에 하는 것에 대한