사이버 폭력, 혹은 온라인 상에서의 폭력은 가상의 공간에서 개인에게 심리적 피해를 주는 행위로 규정됩니다. 이러한 사이버 폭력의 유형을 세밀하게 분석한 연구로, Tokunaga의 "Following you home from school: A critical review and synthesis of research on cyberbullying victimization" (2010)가 있습니다. 이 논문은 사이버 폭력
1. 사업명 : 학교 폭력 예방을 위한 아동인성계발 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
학교폭력은 전 정부에서도 4대 악의 하나로 규정하여 국가적 차원에서 대처하고 있을 만큼 우리사회에서 사회문제 중의 큰 이슈가 되었다. 건전하고 바람직한 사회발달을 이루어야 할 아
제 3 장
사이버불링에 대해
우리가 아는 것들
사이버불링에 대한 연구
사이버불링의 실태
사이버불링의 성, 인종, 연령 차이
사이버불링 가해자와 피해자의 관계
사이버불링 피해자의 반응
사이버불링의 정서적 결과
사이버불링의 행동적 결과
사이버불링과 자살
사이버불링에 참여하는 이유
국내 사
서론
주제 선정 동기 및 의의
스마트폰의 보급과 함께 일상생활에서 시간과 장소에 상관없이 빠른 정보습득은 당연시 되고 있다. 많은 이들이 정보화시대에 살아가면서 많은 편리함으로 인해 삶의 질은 향상되었지만 이면에 많은 부작용이 발생했다. 가장 기본적인 인터넷 윤리가 급속한 인터넷
목차
학교폭력의 개념과 발생 원인에 대하여 설명하고 학교폭력을 예방 및 피해자 지원방안에 대하여 설명하시오
1. 학교폭력에 대한 관심의 필요성
2. 학교폭력의 개념과 형태 및 현황
1) 학교폭력과 관련된 용어
2) 학교폭력의 형태
(1) 해를 주는 정도에 따른 형태
(2) 구체적 행위에 따른 형태
(3) 전자