교과서(Marcy 책)에 대한 느낌?
‘행동주의’라는 말을 들었을 때 떠오르는 단어(형용사, 부사, 명사, 동사 등) 10 가지
Survey(조사)
*
인식론이란?
theory of knowledge, epistemology
인식론은 주관이 객관을 파악하는 활동을 연구. 대상이 아닌 앎 자체(not 세계, 객관)에 대한 탐구. ‘너 자신을 알라’, ‘cogito ergo su
practice)을 구축할 수 있다.
파울러가 이런 실천신학의 새로운 이해에 기여한 것을 확인하기 위해서 그의 각각의 과제들을 수행한 방식을 보여 준 사례를 제시하고자 한다.
실천신학의 네 가지 과제들
11/기술적 실증적 과제는 특정한 사회적 상황에 속한 일부 종교적 프락시스 형식의 실제적실증적 상태
episteme=sophia(theoria, sophia)+ phronesis(praxis, phronesis)+ poiesis (아리스토텔레스)
이론적지혜(목적:지적 탁월성); 행동적지혜(도덕적 우수성); 기술적 현명함(실천의 우수성)
기술이란 테크네를 외적인 것의 생산을 목적으로 하는 프락시스이다. (산업혁명 이전 정의)
cf. -sis: 행위; -ma: 성과품; -ton: 사람
poi
수 있는 상징적 지식의 국제정치적 영향력을 Peter M. Haas와 Emanuel Adler의 인식공동체(Epistemic Community) 논의로 보완하고 한다. 이러한 이론적 배경을 바탕으로, 화교네트워크가 어떻게 현재의 경제적 능력을 갖춰왔는지를 살펴보고 경제적 힘을 바탕으로 한 국제정치에서의 영향력도 고찰해 보고자 한다
교사가 학습 주제를 선택하여 학생들에게 소개한다. 강의나 강연, 인쇄물, 비디오 또는 학생들의 관심을 자극할 수 자료를 많이 사용할수록 좋다. 학생들의 자발적인 학습 동기를 불러일으키는 것이 이 단계의 목적이다.
(2) 학생 중심 학급 토론(student-centered whole-class discussion)
학생들은 주제에 대해 알