Case of Dalcon Shield – The carelessness of safety
Step4. Conclusion
This company opened a new field of enterprise.
Even it had no previous experiences at all.
But they didn’t know ICD have to be evaluated
Carefully about health hazard.
Robins make history successful a leading
Businessman. If he would rather consideration ethical side of product than maximize profit.
사회과 교육의 궁극적인 목적은 언제나 바람직한 시민성 함양이라는 것으로 수렴되어 왔다. 오늘날 사회변동의 속도가 빠르고 많은 사회문제들이 개개인의 생활에까지 큰 영향을 미치는 사회에서, 바람직한 민주시민성이란 바로 개개인들에게 당면한 개인적 사회적 문제들을 해결할 수 있는 의사결정
어떤 가치를 주입하려고 하는 것이 아니라 학생들이 가지고 있는 가치가 무엇인지 명백하게 하여 자신이 선택한 가치를 소중히 여기며, 가치와 일관성을 가지고 행동하는 것을 중요시하는 가치 지도의 한 방법이다.
장점은 출발점에서 문제가 되고 있는 가치가 무엇인지 명백히 해 주며 자기 스스로
가치의 2유형
도구가치(Instrumental Value)
- 목적(목적가치)을 향한 수단. 예) 돈
목적가치(Root Value)
- 궁극적인 가치. 개인들이 얻고자 갈망하는 궁극
적인 상태인 것. 예) 행복, 명예
※ 가치에는 여러 종류와 수준이 있다. 따라서 가치들을 위계적인 관계 속에서 질서 있게 범주화 할 수 있
제9장 사회과의 가치교육
9.1 가치교육의 필요성
(1) 가치교육의 필요성
* 사회과교육은 애국심을 기르고 민족문화를 존중하며 국가 발전에 적극적으로 참여하는 태도를 기르는 것을 중요한 목적으로 하는데 이들은 모두 가치와 관련되어 있음.
1) 변동사회의 가치 갈등 심각성: 사회변동이 심한