- Before the fieldtrip
Generally speaking, by far the most important things the teacher should take into consideration are the students` level, age, and interests when planning a fieldtrip. The place the students and the teacher go could be determined by their level, age, and interests. If the teacher does not consider them, the fieldtrip will be boring for the students. And then the teache
하는 것이다.
1. 경험학습(learning by doing)
현실 사회나 자연의 직접 접촉 경험에 기초한 학습의 형태이다.
2. 현장견학(fieldtrip)
야외 학습이나 수학여행처럼 학습의 장을 교실 밖의 실제 현장으로 옮겨서 하는 학습 활동 - 교실밖에 있는 장소들을 조직적으로 찾아가서 하는 학습활동이다.
커버레터
아래는 이력서중 일부
English Department of Education College, Hongik University, Korea
The President of Students’ Association
- Managed the first research fieldtrip of English Education Department
TESOL in Western Town College, Toronto, Canada
Practical Teacher
- Received diploma and certification of teaching English
- Practiced practical teaching
2. Markets of Dongdaemun –Gwangjang Market
Korean permanently established market No.1
Retail & whole sale
B/w Gwang Bridge and Jang Bridge
Against Japanese imperialism
Agriculture, marine diverse
Special tourist zone & New image
Factories making clothes
+ markets selling them
Factories Changsin dong
2000 Whole sale shops
Active : Nighttime > Day
실시기간 -참여 중도입국 청소년 조사(2011년 4월~ 5월)
-교육자원봉사자 오리엔테이션(2010년 5월 中)
-교육프로그램 (2011년 6월 15일 ~ 8월 10일)
소요시간 -실내교육 오전 9시~12시(3시간)
-실외교육(현장학습) 오전 9시~ 오후 3시(6시간)
간격
주 2회( 화요일, 목요일)
장소
경산 비호평생교육센