일반화 지식 탐구형
사회과의 일반화 지식이란 사회현상 중에서 원리나 법칙적 성격을 띠고 있는 지식을 말한다. 일반화 지식 탐구 수업은 이러한 지식을 탐구적인 방법을 통하여 획득할 수 있도록 구성된 수업으로 일반적으로 ‘문제인지(안내, 용어 정의)→가설설정→탐색→입증(가설검증)→일반
듀이(J. Dewey)는 “탐구란 어떤 신념 혹은 상정되어 있는 지식 형태를 뒷받침하고 있는 근거에 비추어 적극적이며 끈기 있고 세심하게 고찰하는 것”이라 정의하였고, 마시알라스(B,G.Massialas)는 “탐구란 어떤 기능이 아니라 특수한 세계에 대한 지각 속에서의 개인의 임무이며, 이는 인간과 지식과의 관
듀이(J. Dewey)는 “탐구란 어떤 신념 혹은 상정되어 있는 지식 형태를 뒷받침하고 있는 근거에 비추어 적극적이며 끈기 있고 세심하게 고찰하는 것”이라 정의하였고, 마시알라스(B,G.Massialas)는 “탐구란 어떤 기능이 아니라 특수한 세계에 대한 지각 속에서의 개인의 임무이며, 이는 인간과 지식과의 관
일반화된 불안장애(GAD : generalized anxiety disorder)
1.1 정의
다양한 상황에서 만성적 불안과 과도한 걱정을 나타내는 경우를 말한다. 일상생활 속에서 겪게 되는 여러 가지 사건이나 활동에 대해서 지나치게 걱정함으로써 지속적인 불안과 긴장을 경험한다. 이런 상태가 오랫동안 지속되면 개인은 몹시
일반화(generalizations), 이론(theory), 가치(values), 사회 문제, 방법적 지식 등을 학습 내용으로 한다. 물론 사회과에서 모든 내용의 학습에는 사고가 필요하고 또 수반된다. 그러나 보다 더 사고를 촉진시킬 수 있는 내용이 무엇이냐가 중요한 것이다. 여기서 우리가 생각할 점은 바로 어떤 내용이 사회과 교