1. 교육철학의 개념과 기능
1) 교육철학의 개념
철학이란 탐구학문으로서 전통철학과 현대철학으로 나눠지는데, 전통철학은 절대불변의 진리를 강조하며 그 불변의 진리를 찾는 학문의 과정을 말하는 것이다. 이러한 전통철학은 존재론(실재론), 인식론(경험론 혹은 합리론), 가치론으로 나뉘어 진다.
【고대】 철학은 기원전 600년경부터 그리스에서 시작된 것으로 본다. 이 시기에서 기원후 4,5세기, 즉 고대사가 끝날 때까지의 철학을 고대철학이라고 하고, 이 고대철학은 3기로 나눌 수 있다.
〈제1기〉 창시기(創始期)의 철학:BC 6~5세기를 말하며 자연을 대상으로 그 속에 존재하는 변화하지 않는
기해박해
-왕만 바뀌면 재개되는 천주교 박해-
천주교회사
In studying Roman Catholic Church history, first of all, viewing church history with a microscopic perspective can result in hermeneutic eors. Such eors can be avoided by analyzing events with a macroscopic view of the late-Joseon society’s political and social circumstances. In other words, a more objective analys
해석학 이해의 학문이다. 객체와 객체, 주체와 주체간의 거리가 있으므로 거리를 좁히는 것이다.
의 첫 번째 유형인 ‘해석이론’(Hermeneutical theory)에 해당하는 학자로는 슐라이에르마허(F. Schleiermacher)와 딜타이(Wilhelm Dilthey), 베티(Emilio Betti)등이 있다. 슐라이에르마허는 문법적인 주석과 심리적인 해석
복음서를 뜻하는 영어의 Gospel은 색슨어인 Godspell이 변형된 말로, ‘복된 소식’을 뜻하는 그리스어의 번역으로 사용되었다. Godspell의 뜻은 분명치 않지만 ‘하나님의 이야기’라는 ‘God’sstory의 뜻으로 이해된 말이다. 복음서라는 말은 신약의 첫 네 권의 책을 나타내는 말로 사용되었다.
복음서의 기