② Relational opposite
ex) teacher/pupil, husband/wife , employer/employee.. (Pairs of words ending in –er and –ee are usually relational opposites.)
⇒ They display symmetry in their meaning. If X gives Y to Z, then Z receives Y from X. If X is Y’s teacher, then Y is X’s pupil.
a word that is pronounced the same as another word but differs in mean
▷ 들어가는 글
상위어(上位語)와 하위어(下位語)의 개념을 설명하기 위해서는 의미의 계열관계(系列關係) 계열관계(paradigmatic)를 Cruse(2000)는 추상적 관계라고 분류하기도 한다.
인 상하관계(hyponymy)에 대한 이해가 선행되어야 한다. 그리고 그에 앞서서 의미관계와 계열관계에 대해 살펴볼 수 있을
하였다. 구조 분석에 대한 최근의 시도에서는, 우리가 문장들을 “만들어(generate)”내기 위해 사용하는 기저의 규칙 체계에 대해 더 많이 집중한다.
<1> Syntactic Rules : 통사 규칙
우리가 언어의 통사론에 대해 분석하기 위해 우리는 “유일하면서도 전부인(all and only)” 기준에 충실하려고(adhere) 한다.
◈ Lacan takes structure of language in thinking system.
● Signifier – calling object
● Signified – object which is called
◈ Signifier isn’t fixed one Signified. It produces other meaning in relationship.
● Resistance line – line between Signifier and Signified
Signified falls down below resistance line.
Absolute superiority of Signifier
◈ Me
2. Phrase and Sentence Meaning (구의미와 문장의미)
단어와 형태소는 언어의 최소 의미단위다. 우리는 어휘적 의미로서의 이들의 의미관계와 의미속성을 공부하고 있다. 그러나 대개의 경우, 우리는 구와 문장으로 의사를 소통한다. 합성의 원칙은 구나 문장의 의미는 단어의 의미와 이들 단어가 구조적으로