1. Background Information
(a) Course/level:
∙middle school 3rd grader
(b) Description of students:
∙Intermediate level students
(c) Aims/Objectives
Aim: Students will successfully understand expressions related to shopping.
Enabling objectives:
∙ Students can make predictions before listening.
∙ Students can find out general/specific information during listening.
(a) Course/level:
∙ Middle school 3rd grader
(b) Description of students:
Intermediate level students
(c) Aims/Objectives
Aim: Students will successfully understand expressions related to shopping.
(d) Skills:
∙ Listening/Speaking/Writing
(e) Text/Materials
∙ Middle School English 3 (by BisangEdu)∙ Workbook, PPT,
Audio file (recorded by Kyla Wright-Gil
intermediate, advanced로 구분하나 좀 더 세부적인 계획을 해야 한다.
2.proficiency test (토플, IELTS)를 통해 학생들의 언어 수준을 점검,그 결과를 통해 프로그램의 목표 수준 조정이 가능.
ASLPR,ACT리 ,IELTS, UCLES/RSA
:코스의 입학자 및 졸업자들의 수준 설정에 사용
*
4. Choosing course content
1.Course content의 결정은 언어
Intermediate Level의 Fluency를 확립하는 것을 목표로 한다. 이번 학기의 중점은 accuracy 보다 자연스럽게 영어를 구사하는 Fluency에 중점을 둔다. 실제 원어민들의 발화 또한 문법적으로 철저히 바르지 않고 어떤 면에서는 한국학습자의 문법이 더욱 정확한경우가 있다. 따라서 완벽한 문법과 올바른 영어사용