Ⅰ. 서 론
모든 수업은 교사와 학생들 간에 상호 공감대를 형성하고 서로 간에 유기적인 협력체를 이루어 상호 협조적이고 화합적인 분위기 속에 수업이 진행되어야 옳은 교수 학습이 이루어 질 것이다. 지난 영어교육에 있어서의 교사와 학습자 사이의 교수법(teaching)과 학습법(learning)에 대한 매우
겨울방학이 끝나고 개학을 시작한 지 3일이 지났는데도 몇 명의 아이들이 아직 학교에 안 와서 걱정이 된 한 초등학교 선생님이, 학생 집으로 전화를 했다고 한다. 뉴질랜드 어학연수에서 아직 돌아오지 않았다는 말을 부모로부터 들은 선생님은, 30일 동안은 정규 수업일수를 체험학습, 가족동반여행
◈ MMTIC의 개요와 MMTIC의 대인관계와 학습지도 방법 ◈
1. MMTIC의 개요
1) MMTIC란?
MMTIC은 Jung의 심리유형이론에 이론적 바탕을 두고 성인용 성격유형 검사인 MBTI에 대한 연구결과를 참고로 하여 Murphy와 Meisgeier에 의해 연구 개발된 어린이 및 청소년용 성격유형검사이다. MMTIC을 통한 심리유형의 이해
*성격이란?
성격은 영어의 personal에 해당하는 말로 인성, 성품, 개성 등의 용
어들과 비슷하게 불리워진다. 고대 로마의 배우들은 극중에서의 역할을
그 역할에 맞는 가면을 쓰고 수행하였는데, 그 가면을 불어로 persona
라고 하였고 그것이 personal의 어원이 되었다고 한다.
우리는 일상생활에서 '그
1. MBTI의 정의
MBTI는 심리학자 융의 심리유형론을 바탕으로 Katharine과 Isabel이 오랜 세월 연구개발한 성격유형 선호지표이다. MBTI는 자신과 타인의 성격역동을 이해하는데 아주 유용하게 쓰이는 도구이다. 우리나라에서 사용되고 있는 MBTI는 문화적 차이를 고려한 번역과정 및 엄격한 표준화과정을 거