learning, 이러닝)의 개념
e-learning이란 무엇일까? 단일순환학습일까? 이중순환학습일까? e-learning의 정의는 매우 어렵다. 어떤 연구자는 새로운 학습유형에 대한 설명을 위하여 삼중순환학습의 개념을 제시하기도 하였다. 삼중순환학습은 이중순환학습의 강화된 형태를 삼중순환학습이라고 주장하기도
Ⅰ. 서론
e-Learning 산업이 성숙하면서 우리는 단순한 클릭에서 읽기 과정을 뛰어넘어 훨씬 발달된 교육 기술을 사용하고 있다. 그러나 가장 초보적인 형태로 교육이 웹상으로 이동하기 훨씬 전에, 학습자들은 교육 경험을 향상시키기 위한 기술을 사용하고 있었다. 가장 최근에는 CD-ROM 이 선택 가능한
Ⅰ. 개요
e-Learning 회사들이 제공하는 솔루션은 고객의 니즈에 맞게 철저하게 커스터마이징(Customizing)되어 있는 것이 특징인데, 대중 커스터마이제이션(Mass Customization) 기술을 사용하면 교육환경은 각 기업별로 커스터마이즈되고 교육대상자별로 직무나 관심분야, 자격요건에 따라 개인화가 가능하다.
learning) 중심의 교육으로 전환해야 한다(OECD/CERI(1996), Technology and Post-School Learning).
정보통신 기술의 발전이 교육 환경에 미치는 영향은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 정보기술 그 자체가 영어, 수학, 국어와 같은 도구 과목이 된다. 산업화 시대에는 단순 문해력, 또는 기능 문해력이 필요했다면 정
Ⅰ. 서론
교육인적자원부의 ‘공교육 정상화를 통한 사교육비 경감대책’의 핵은10대 추진과제 중 수능과외를 대체하기 위한 e-Learning 체제 구축, 교과과외 흡수를 위한 수준별 보충학습 실시, 재능․영어 과외수요 충족을 위한 특기․적성교육 활성화, 탁아수요 흡수를 위한 초등 저학년 ‘방