French.
Past Continuous: Tom was cook ing .
Difference:
John visit ed his uncle.
John bought a new car.
SARD (6 elements necessary for non-defensive learning)
S – Security
A – Aggression & Attention
R – Reflection & Retention
D - Discrimination
6 Parts are prepared to explain more easily for you.
Listen comfortably with harmonizing two kinds of class.
Communicative Language Teaching
4. Content-Based Instruction
5. Cooperative Learning
본문내용
1. The Silent Way
1-1. 장점
1) 교사의 침묵을 통해 학생들은 독립심, 자립심 등이 생기게 된다.
2) 교사는 학생들을 개별적으로 관찰하고 신경을 써줄 수 있게 된다.
3) 목표언어에 대한 의미가 학생들의 지각을 통해 더 확실해
To enable student to communicate in the target language
Linguistic forms
Meanings
Functions
+
Choose appropriate form, given the social context.
Manage the process of negotiating meaning with their interlocutors
Q2. What is the role of the teacher? And students?
Facilitator
Adviser
Co-communicator
Communicator
Responsible manager of their own learning
Communicator
Re
learning) 중심의 교육으로 전환해야 한다(OECD/CERI(1996), Technology and Post-School Learning).
정보통신 기술의 발전이 교육 환경에 미치는 영향은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 정보기술 그 자체가 영어, 수학, 국어와 같은 도구 과목이 된다. 산업화 시대에는 단순 문해력, 또는 기능 문해력이 필요했다면 정
아동들을 교육할 때 맨 처음 고려해할 것이 학급분위기, Learning community를 조성하는 것이다. 경도장애아교수방법 시간에 배웠듯이, Learning community란 학급에 있는 모든 아이들이 학습에 참여, 활동하는 분위기를 만들고 나아가서는 학습하는 사회를 구성한다는 개념이다. 방치된 아이 없이 모두 학습에 참