언어현상을 따로 분리하여 이를 체계적이고도 기술적인 방법으로 관찰하는 공시적인 방법과 언어 사실을 그 역사적 변천과정에 따라 종적으로 관찰하는 통시적 방법을 통해서 관찰할 수가 있으며, 영어학 연구는 그 순서에 있어서 공시적 연구가 통시적 연구보다 선행되어야 한다.
언어학은 Linguistic
지식, 대인관계, 실무적 기술을 전제하고 ② 조직의 목표와 교사들의 욕구를 통합함으로써 그를 통해 학생의 학습을 증진시킬 목적으로 ③ 직접적 지원, 교과과정개발, 전문성개발, 집단개발, 현장연구를 발전적으로 수행하는 기능을 함.
3. 누가 장학에 대한 책임이 있는가?
1) 관련사례
① Mark Zelc
언어와 문화에 적응할 수 있도록 돕는다. 효과적인 동화를 촉진하기 위해 유입국은 이민자 자녀의 정규학교 취학을 지원한다(설동훈, 2006).
이러한 동화주의는 점차 다양한 문화를 용해하는 조건의 평등성과 이를 통한 새로운 통합적 문화의 창조를 강조하는 용광로 정책(Melting Pot Policy)으로 발전하였
지난 수세기 동안 서양에서의 외국어 학습은 뚜렷한 이론적 바탕이 없는 가운데 이루어졌다. 서양에서 로마 시대, 중세 시대에 외국어 교육이라 하면 그리스어와 라틴어의 교육이 주를 이루었는데, 라틴어 교육의 목적은 지적 능력을 개발하는 데 있었다.(Brown 1994: 52) 그 당시 사용되었던 언어 교육 방