approach)이란?
-80년대 중반, 두드러지게 일게 된 학습자 중심의 언어 교육 운동
-언어 교육을 구체적이고 상황적, 아동에게 의미 있는 학습 활동이 되게 함으로써 언어활동이 의미 이해의
과정이 되도록 하며 아동의 사고력을 신장시키는 언어 교육의 한 방법
-구성주의 및 사회적 상호작용에 기초한
Chapter 7. Sustained Inquiry
Explorations of living things : 생명체의 탐구
당신이 처음에 씨를 심고 그것이 씨의 형태에 의지해서 줄기와 잎을 가지고 때때로 싹을 피우는 식물로 자라는 것을 지켜보았던 것을 기억할 수 있을 것이다. 당신은 지금도 정원이나 실내에서 씨앗을 심고 가꾸고 있을 것이다. 식물의 성장
Ⅰ. 서론
총체적 언어교육은 그동안 추상적이고, 탈상황적이며, 형식적이었던 언어교육을 구체적이고, 상황적이며, 아동에게 의미 있는 학습 활동이 되게 함으로써 언어활동이 의미 이해의 과정이 되도록 하여 아동의 사고력을 신장 시키는 언어교육 방법 중 하나로, 언어를 음소나 낱자를 중심으로
1차시 인간의 언어
[학습목표]
1. 인간 언어의 특성에 대해 설명할 수 있다.
2. 언어와 인류의 발전에 대해 설명할 수 있다.
제 1절 인간 언어의 특성
1. 인간 언어의 특성 7가지
1)이원성
● 인간의 언어는 소리의 체계와 의미의 체계가 분리/독립 되어있음
● 반면에 동물의 신호에는 소리와 의미가