Morality
We may think the Values, which are central to moral issue, are relative to personal or cultural preferences because of the relativity of truth. However, the non-relativity of truth does not imply the non-relativity of value. It is easy to think disagreement over a value in this respect like that between Julie and John concerning chocolate versus vanilla ice cream. We cannot prove that m
Moral distress, Dilemma, Uncertainty 세 가지로 분류할 수 있다. "Moral Distress"는 기관에서 정해져 있는 규칙들 때문에 도덕적으로 정당한 조치를 취할 수 없을 때 나타나는 것이고, "Moral Dilemma"는 두 가지 이상의 도덕적 원칙이 적용되나 서로 다른 조치를 하도록 해서 딜레마에 빠지는 경우에 나타나는 것이다. 마
Ⅲ. Subjects for Study
Conducting questionnaire was notified in advance about. And We explain the contents, Associated with personality characteristics and emotions were measured. Instructions of the same information that was stated on the questionnaire.
All the questionnaires for this study were prepared at a lecture room after class hours. Notice was given to students that respondents
moral))인 서비스를 실행한다.(cited in Gordon, 1995)
4) 장학(supervision)의 전통적 접근
① 역사적으로 장학은 감시와 통제로 이루어졌으며, 교사들의 관계가 동등하지 않았음.
② 교사들이 생각하는 전통적 수업 장학(instructional supervision)의 함축(association)적 의미
→ Dog and pony show(겉만 번지르르한), Jumping thr
person)의 개념
1951년 국제노년학회에서는 노인을 다음과 같이 정의하고 있다.
첫째,환경의 변화에 적절이 적응할 수 있는 조직기능이 감퇴되고 있는 사람
둘째,생체이 자체 통합능력이 감퇴되고 있는 사람
셋째,인체의 기관,조직,기능에 쇠퇴현상이 일어나는 시기에 있는 사람
넷째,생체의 적응이