Multi-cultural Education)의 의미
각 국의 사람들은 외모, 생활양식, 사고방식, 가치관 등이 다르다. 나라뿐만 아니라 문화권 간, 지역 간, 세대 간에서도 다르다. 이러한 것들을 우리는 쉽게 접할 수 있으며 당연한 것으로 생각한다. 또 한 서로 다른 생활양식과 가치체계의 진위 판단 및 우열비교는 있을 수
5-4 What are the potential costs of adopting a free trade regime? Do you think governments should do anything to reduce these costs? What?
▲ 기술수준 차이를 극복하는 비용
- 후진국의 입장에서 보면 어떤 산업에 비교 우위가 있다고 하자. 그러나 절대적인 기술 격차가 있어서 선진국의 기술 수준을 따라 잡지 못하는 현상이 있을
Ⅰ. 서론
지식경제와 세계화경제의 진전에 따른 이상과 같은 상황 변화는 우리 교육의 발전 전략과 교육정책의 수행에 있어서도 국내적인 시각에 한정된 전통적인 국민교육과 지도자 양성 교육의 틀을 넘어 경제의 지속적 성자의 원동력이 될 수 있는 지식자산의 국내 축적과 우수인재를 국내에 끌
Ⅰ. 서 론
세계에서 화교가 정착하지 않은 유일한 나라가 한국이라고 한다. 이처럼 한국사회는 단일민족이라는 것이 중시되며 외부혈통에 대한 배척성이 강하다고 볼 수 있다. 그리고 이러한 현상이 현재에도 많이 바뀌지는 않았다. 하지만 펄벅재단의 연구결과에 따르면 우리나라에는 미국계 혼혈
What is Hofstede’s Cultural Dimensions Theory?
Hofstede’s Five Cultural Dimensions
Power Distance
Uncertainty Avoidance
Individualism vs. Collectivism
Masculinity vs. Femininity
Long-term Orientation
The Critics’ Response to Hofstede’s Theory
Old information
-(1983)
Inaccurate
-(cultural difference in numbers)
-(multi-culture in one country)
Hasty Generalization
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