intervention >
a. 일차예방 b. 이차 예방 c. 3차 예방
8. 뉴만 이론의 적용
1) 간호실무에서의 적용
a. 임상에서의 적용 b. 행정에서의 적용
2) 간호교육에서의 적용
3) 간호 연구에서의 적용
9. 이론의 분석 및 평가
1) 이론의 분석
① 이론의 범위 ② 이론의 배경 ③ 이론의 내용 ④ 이론의 목표
2) 이론의 평가
①
classification
-More than 30 staphylococcal species are pathogenic.
-A simple strategy for identification of the more clinically important species is outlined in Fig. 135-2.
-Staphylococci is responsible for both nosocomial and community-based infections
-S. aureus is a part of the normal human flora; 25–50% of healthy persons may be persistently or transiently colonized.
-coagul
I. 청소년 악물남용의 위험요인 및 보호요인
청소년이 하나의 위험요인보다는 여러 위험요인에 노출될 때 약물남용의 가능성은 높아
지지만, 여러 보호요인이 존재하면 청소년의 약물남용을 매개하거나 완충하는 효과를 가지
게 된다. 따라서 청소년복지 측면에서 선행연구에서 밝혀진 청소년 약
I. 청소년 악물남용의 위험요인 및 보호요인
청소년이 하나의 위험요인보다는 여러 위험요인에 노출될 때 약물남용의 가능성은 높아
지지만, 여러 보호요인이 존재하면 청소년의 약물남용을 매개하거나 완충하는 효과를 가지
게 된다. 따라서 청소년복지 측면에서 선행연구에서 밝혀진 청소년 약
정의 및 출현율
1) 정의
미국정신의학회의 정신장애진단통계편람(DSM-IV-TR)
- 아동기와 청소년기에 나타나는 대표적인 외현화 장애로
주의력결핍과 파괴적 행동장애라는 범주에 포함됨.
특징
- 공격행동, 절도, 무단결석, 가출 등과 같은 반사회적 행동을 포함하여 사회적 규칙과 기대를 어기는 행