1. 참고 문헌
Richards, J. C., & Rogers, T. S. (2001). Approaches and methods in language teaching: A
description and analysis (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
Larsen-Freeman, D. (2000). Techniques and principles in language teaching (2nd ed.). Oxford: Oxford University Press.
2. 교수법 소개
1)배경(Background)
Multi Intelligence는 학습자 중심의
(Individual work)
- To show Ss pictures of steak and Ddeokbokki with their prices
(Steak: 10,000won,
Ddeokbokki: 1,000won)
- To ask Ss whether they agree with the following statement
: Steak must 10times better than Ddeokbokki
- To give Ss an instruction of answering questions of algorithm
- To let Ss stand up, move and answer each questions which are present
non-verbal language)가 있다. 대개 언어라 하면 음성언어를 말하는데, 현재 지구상에는 약 3,000여 종의 언어가 있고 사투리까지 합할 경우 약 1만여 종에 달하는 것으로 추정되고 있다. 국가에 따라서는 2개 이상의 언어가 동시에 사용되기도 하는데, 알제리 ․ 미얀마 ․ 중앙아프리카공화국 ․ 스위
non-verbal), 무의식적(unconscious)내용, 그리고 생활양식(lifestyle)내용 등이다. 결과내용은 인지작용의 결과의 소산물로 간주되는 그러한 성격의 내용을 말하는데 이는 특수화되고 정적(static)이며 반면 과정내용은 일반화되고 동적이며, 「리」의 표현을 빌리면 "발전적 성격과 추진력(thrust)"이 있다. 사회과
materials, to implementing the campaign, to evaluation. It's a great overview of the health communication campaign process from start to finish, definitely a useful resource for teachers and students with interests in this area.
3.2. Change in perception through campaigns
① 'Stop AIDS' Campaign in Switzerland
The campaign which was launched in 1987 aimed to increase condom use(for preventi