(1973) 4 Stages of Second Language Development
1. Random Error(Presystematic): Vaguely aware that there is systematic order. Stage of experimentation and inaccurate guessing
2. Emergent: In consistency in linguistic production. Begin to internalize certain rules. ‘U-shaped learning’. Unable to correct errors when they are pointed out. Avoidance of structures and topics.
(1) Iconic: symbol of something developed from drawing
1) Pictograph : essentially a drawing of an object.
= sun
= heat
light
daytime
warmth
(2) Noniconic: Symbols in a writing system
1) Morphographic writing : each symbol represents a single morpheme.
PART I. 초등 영어 교육의 이론
제 1장 초등 영어 교육
영어 교육의 필요성
영어과 교육과정의 변천과 초등 영어 교육
초등 영어 교육의 세계적 추세
초등 영어 교육의 과제
*
1. 영어 교육의 필요성
지구어로서의 영어(English as a Global Language: EGL)
영어 사용자의 세 유형 (Kachru, 1985)
Inner Circle
Outer Circle
Expandin
Much Ado About Nothing Script
"Sigh no more, ladies
"sigh no more
"Men were deceivers ever
"One foot in sea
"and one on shore
"To one thing constant never
"Then sigh not so
"but let them go
"And be you blithe
"and bonny
"Converting all
"your sounds of woe
"Into Hey
"nonny, nonny!
"Sing no more ditties"
More, more, more!
"Sing no more
"Of dumps
"so dull and heavy
"The fraud of men
"was ever so
"Si
1. 만화에 존재하는 언어별 표준화 기준을 상세히 조목 별로 분석하시오. 예)스페인 한림원의 Autoridad에 의한 언어 표준화 기준
1. 들어가며
“표준어 규정은 ‘표준어는 교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울말로 정함을 원칙으로 한다.’라는 내용인바, 이는 표준어의 개념을 정의하는 조항으로