I. 서 론
자폐아의 가장 특징적인 임상양상은 사람에 대한 반응의 장애라고 할 수 있다. 자폐증이라는 말 자체가 대인관계를 회피한다는 의미이다. 유아기부터 어머니와 눈을 맞추지 않는다거나 소리를 들을 수는 있으면서도 고개를 돌려 쳐다보지도 않는다. 안아 주어도 좋아하지를 않고, 몸을 뻗치
사회학습 이론은 초기 행동주의가 인간행동에 영향을 끼치는 내적 과정에 대하여 중요하게 생각하지 못한 이후에 발달된 이론이다. 사회학습 이론에 따르면, 학습된 행동은 사고, 기대, 정서에 의해서 전달되고, 관찰 가능한 학습이나 모델링의 중요성을 강조한다. 행동주의 이론은 학습에 일차적인 관
Certain forms of AdjP occur right at the beginning of the NP, before the indefinite article a.
E.g.
a. [How big a box] do we need?
b. We'd select [this big a box].
a. It seemed [such a computer].
b. [What a handsome] I was.
[noun]
- virtual disaster *his almost death
[verb]
- It virtually evaporated. He almost died.
[adjective]
- It was virtually impossible. He was
I. 공통적 특징
- 내담자와 상담자의 상호 협력 관계
- 심리적 고민이 인지 과정을 방해한다는 기능을 전제
- 정서와 행동을 변화시키기 위해 인지를 변화시킬 것을 강조
- 구체적이고 구조화된 목표를 강조
II. REBT (Rational Emotive Behavior Therapy)
1. Albert Ellis
1913년 미국에서 병약한 몸으로 출생, 고
modification)
수정이란 한 학생이 교실 내의 다른 학생들과 동일한 교과영역을 학습하고 수행하면서 보여주는 기대수준을 변화시키는 것을 의미한다. 이러한 수정은 학생이 표준적인 학년 목표에 도달할 수 없을 것 이라는 믿음에 근거한다. 교사는 학생의 특성, 과제 수행, 요구수준에 따라 교육과정과