◎ 학습동기원리측면에서의 분석
[1] 중학교 과학 기획특강. "종이 냄비로 라면을?!" 편 - 이혜식 http://www.etoosm.com
1. 강의 범위 - 연소와 소화. (초등학교 6학년과 고등학교 공통과학 과정에 포함)
2. 강의 교재 및 첨부 - 별도 교재 없음
3. 강의 내용 및 특징
▣ 기획특강이라는 이름하에 딱딱한 교
1.1 연구의 필요성 및 목적
우리나라와 같이 외국어로 영어를 교육하고 학습하는 EFL 환경에서는 영어 교과서가 국가 표준의 영어과 교육과정의 내용을 담고 있는 교육 자료이자 학습 도구이다. 영어 교과서는 학교 교육 현장에서 교육 내용, 교수, 학습, 평가 등의 방향을 제시하는 역할을 맡고 있고, 비
가독성의 두요소
- Legibility (가독 용이도)
- Readability (해독 용이도)
Readability의 경우, 어느 정도 상향평준화를 이룬 것으로 보임: 근래 출간되는 대부분의 e-book 활용가능 기기와 종이책 모두에서 문장의 맞춤 및 개행 등이 해독용이도를 저해할 정도의 수준을 보이지 않음
따라서 Legibility, 즉 글자
(1) 교재와 강의에서 다룬 기능과 기준에 근거하여 다음에 대해 답하시오. (15점)
① 프로그래밍 언어의 세 가지 기본 기능 중 한 가지를 선택하여 자세히 설명하시오.
프로그래밍 언어의 기본 기능은 작성력, 가독성, 실행 가능성이다. 여기서는 가독성을 선택하여 자세히 설명한다.
가독성(readabi