remembering, and through facing the memory of the past, that is, history, whether personal or public. In the case of Shelley, the process is accomplished through acts of forgetting history. There are thus significant differences between Wordsworth, the major figure of early Romantics, and later figures born after or just before the revolutionary year of 1789 such as Shelley, John Keats and Lord
Remembering), 해석하기(Interpreting), 평가하기(Evaluating), 반응하기(Responding)가 그것이다.
1) 청취하기(Hearing)
청취는 HURIER-듣기 모델에서의 첫 번째 단계이다. 청취에는 음의 수용과 처리가 포함되기 때문에 주의를 기울이고 집중하는 능력이 필요하다. 효과적으로 청취하기 위해선 잡음과 불필요한 메시지
1. 리멤버 타이탄스 Remember The Titans의 한 장면
마지막 주챔피언 결승전에 오른 타이탄스팀은 30년 동안 250승 이상의 전적을 올린 전설적 감독 에드 헨리가 이끄는 풋볼 팀과 마주하게 된다. 경기가 잘 풀리지 않자 두 코치는 서로가 맡았던 팀의 부족함을 탓하기도 하지만 승리를 거두려면 서로의 도움이
이 영화는 버지니아주 알렉산드리아의 흑인고교와 백인고교 를 통합하는 시대적인 배경에서,
고교미식축구팀인 타티탄 팀의 내부 흑백 갈등 극복과 승리의 과정을 그린 영화였습니다..
당시 흑인,백인이 서로 반목하고 대립하는 사회 분위기 속에서, 흑인 축구 코치와 백인 코치가 당사자간의 갈등을
Ⅰ 서론
많은 학자들은 듣기의 정의를 달리하듯이 듣기 과정 역시 자기만의 방식으로 나누는데 흔히 듣기 과정은 지각하기, 해석하기, 이해하기, 반응하기 혹은 정보 확인하기, 내용 이해하기, 내용에 대해 비판하기, 감상하기로 나누고 있다. 또 정보 확인하기, 이해하기, 평가하기, 감상하기, 반응하