2) 교육 철학
(1) 아동관
아동의 지능은 고정되어 있지 않고 아동이 태어난 후 풍부한 감각적 경험과 적절한 환경만 제공받는다면 지능은 얼마든지 변화 가능.
어린이마다 발달 단계의 속도에 차이가 있음을 인정하고 개별적으로 수업이 진행되어야 함.
어린이를 스스로 발달할 수 있는 능력을 소유
3. Synapse Characteristics
① Presynaptic cell에 신호 도착
② Na+ channel open, Ca+ channel open
③ Ca 이 synaptic vesicle들과 결합
④ vesicle들이 안에 담긴 neurotransmitter들을 synaptic cleft 방향으로 방출
⑤ Neurotransmitter는 receptor에 결합
⑥ postsynaptic cell의 Na channel open
⑦ postsynaptic cell에 depolarization
2. 본론
1) ASD 환자군의 감각처리에 관한 연구
(1) 청각 처리
청각 처리에 관한 연구는 ASD의 기저원인을 밝히고 적절한 개입을 위한 개념화를 하는데 중요하게 여겨져 왔다. 언어 능력의 결손은 ASD의 중심 특징 중 하나라고 볼 수 있는데 다양한 소리를 분석하고 획득하는 능력은 언어와 의사소통을
Ⅰ. 서론
현대 사회는 경제발전이나 물질 문명의 발달을 최우선으로 여기는 경향과 개인주의적 사고방식으로 인해 인간소외현상이 벌어지고, 생명에 대한 외경심을 잃어 많은 사회문제가 일어나고 있고, 환경파괴에 의한 인간 생활의 위기를 맞이하고 있다. 이러한 사회모습이 반영되는 교육에서도