Story Elements:
Read the story, then circle the answer to each question.
Max and Bob go out. It is very wet.
Max hears a sob. What is it? Max and Bob look.
Then they see a pup. The pup sits in the mud.
Bob and Max take him home. They give him ham.
Bob and Max call the pup “Lucky”
1. Who are the characters?
a) Max, the pup
b) Bob, Max
c) Max, Bob, the Pup
2. What do
2. Story about hyperinflation in Zimbabwe
Zimbabwe has achieved independence from England in 1980. Robert Mugabe seized power after independence. He tried to make Zimbabwe as a socialism state because he is a Maoist. In 1997, Mugabe has been forced in a corner because labors began a general strike. So he confiscated farms owned to white person. In 2005, he forced residents who lived in unauthori
Comprehension
언어능력의 전체적인 수행은 말해지고 있는 언어에 대한 인식에 주의 집중이 빠를수록 향상되고 있음을 보여 주고 있는데, 이것은 언어 학습 과정의 초기 단계에서 이루어지는 많은 부분들은 말을 듣고 이해하는데 할애되어야 한다는 것을 나타내는 것이다.
학습의 이와 같은 초기 단계에
Ⅰ. 서론
언어 사용자는 음성언어인 말하기와 듣기, 그리고 문자언어인 읽기와 쓰기를 통해 고도로 복잡한 사고를 표현하고 이해한다. 원활한 의사소통 행위를 가능하게 하는 언어 사용 능력을 신장시키는 것을 목표로 하는 국어과 교육에서도 고차적인 사고 작용이 언어를 매개로 하여 진행되는 과
Ⅰ. 읽기쓰기통합학습(수업, 교육)프로그램
1. CIRC 프로그램의 목적
초등학교에서 읽기와 쓰기는 가장 중요한 교과의 하나이다. 그런데, 협동학습에 대한 많은 연구들이 있었지만 읽기와 쓰기 등 언어 교육에 관한 연구들이 그렇게 많지 않았다. 하지만 그 중에서도 CIRC 프로그램은 초등학교 읽기,