5. Expanding On Topic – talking about natural disasters
Choose several questions among the given questions and discuss them with your partner.
(Use the phrases learned in speaking sections if you want)
1. What is a disaster?
2. Have you ever been in a disaster?
3. What kind of disasters is common in your country?
4. What can you do to prepare in advance for a disaster?
5. How mu
◈ KURT VONNEGUT
1922년 미국 인디애나폴리스에서 태어났다.
코넬 대학과 카네기 대학, 시카고 대학 등에서 수학하고1965년부터 아이오와 대학에서 문예창작을 가르치기도 했다.
1943년 스물한 살의 나이로 제 2차 세계대전에 참전,
독일군의 포로가 되어 13만 명이 몰살되는 독일의 유서 깊은 문화도
Ⅰ. Introduction
1. Selected topics motivation
Southwest Airlines in the United States, many companies struggling with bankruptcy and the outlook is dark red in the airline industry 33 years has continued to fast growth to continue. Interference of large established competitors also suffered from the difficulty 9. With 11 attacks in the industry as a whole undergoing a major crisis, b
Activating schemata/
Presenting the objectives Review
- Before we start this class, I want you to tell me what we learned from last class.
What have we learned about auxiliary verbs last time?
* Activating students’ schemata by showing the parts of our school regulations translated into English.
- As you know, we should keep these regulations.
* Presenting specific objectives of t
Ⅰ. 서론
전통적으로 듣기는 읽기와 함께 수동적 기능으로 분류되어 왔으나 사실은 그렇지 않다. Anderson & Lybch(1988)는 듣기를 수동적 행동으로 개념화하기를 거부한다. 듣기는 청자가 자신의 목적, 기대, 사전 지식을 바탕으로 말을 들으며 해석하는 역동적 과정이다. 우리는 깨어 있는 대부분의 시간