• 언어표현의 의미가 표현의 지시체와 동일시될 수 없는 이유
- (이유 1) ‘프레게의 퍼즐(Puzzle)’: 문장 속에 나타난 표현 α를 그 표현과 지시체가 동일한 표현
β로 바꾸었을 때 해당 문장의 인식적 가치가 달라지는 것을 어떻게 설명할 것인가?
(Step 1) 의미는 우리가 표현을 이해할 때 알게(=인
◈목차
제1장 의미론의 경험적 범위
1. 서론
2. 의미 이론에 대한 일반적 제약
3. 함축 관계
4. 의미론적 관계와 특성
5. 요약
제2장 외연, 진리 그리고 의미
1. 서론
2. 외연적 의미
3. 진리
4. 문제점
제3장 양화와 논리 형태
1. 서론
2. 영어의 양화 현상
3. 논리 형태(lf)
제4장 말, 의미 그리고 행위
1. 서론
Ⅰ. 개요
사진의 객관적 진실성이 의심받기 시작할 때, 사진이 역사의 자료가 된다는 믿음도 의심받게 된다. 그렇다면 사진이 보여주는 이미지는 과연 무엇인가? 사진이 많은 사람들에게 과거를 기억하고, 구성하고, 이해할 수 있도록 돕는다는 것은 누구나 공감하는 부분일 것이다. 그러나 사진이 보
Ⅰ. 개요
편집에 따라 사진이 죽고 산다. 대부분의 사진은 크게 실으면 좋아 보인다. 그리고 보통사진도 편집자가 돋보이게 취급하면 눈에 띄는 좋은 사진으로 변신한다. 물론 사진이 좋다면 당연히 크게 취급된다. 하지만 매일 좋은 커트만 나올 수도 없는 것이 사진이다. 왜냐하면 사진은 글이나 그
1. Explain how the following implicatures arise in terms of
Grice's theory of conversational implicature (CI):
(a) Miss Singer produced a series of sounds corresponding
closely to the score of Home Sweet Home.
+> Her song was terrible.
♢ 이 문장은 Manner의 규칙 중 세 번째 하위 규칙인
Be brief!를 위반 하고 있다.
첫 번째 문장을 Miss S