영유아 교육과정의 유형에 대해서
다양한 유아교육과정은 각 프로그램의 목표, 내용, 방법, 또는 유아교육기관의 설립 주체, 유아교육 대상, 운영시간, 발달관, 학습관 등에 따라 다양한 유형으로 분류될 수 있다.
1. 와이카트(Weikart)의 분류
와이카트는 교사와 유아간의 역할 관계를 기초로 하여
3. ADHD의 신경심리 평가
1) Self or direct report test
- 아동이나 부모&교사의 보고를 통해서 전문가가 진단을 내림
ex) CBCL, Conners 평가척도
2) Task test
- 과제수행을 통해서 아동의 인지적&행동적 결함을 평가함
ex) CPT, stop-signal task
Continuous Performance Task
지속적인 주의집중능력을 평가
ADHD 아동은
Moral attitudes can be learned better by
conditions for effective modeling to occur?
Attention
Attention to the model especially the significant
aspects of the modeled behavior
Retention
Remember the observed behavior
Motor reproduction
A learner must be able to reproduce the modeled behavior physically
Motivation
Children model behaviors only when they are
motivated to do
1. 참고 문헌
Richards, J. C., & Rogers, T. S. (2001). Approaches and methods in language teaching: A
description and analysis (2nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.
Larsen-Freeman, D. (2000). Techniques and principles in language teaching (2nd ed.). Oxford: Oxford University Press.
2. 교수법 소개
1)배경(Background)
Multi Intelligence는 학습자 중심의
Ⅰ. 서론
역사적으로 볼 때 Plato는 음악을 통하여 몸과 마음의 건강을 얻을 수 있다고 하였으며 Nightin-gale도 그의 간호에 음악의 효과에 대하여 기술한바 있다.
자율신경계의 활성도에 대한 음악의 영향을 연구한 바로는, MacClelland가 음악에 의해 혈압과 심박수의 변화를 가져온다고 하였고, Landreth는