A. A SEQUENCE OF GRAMMAR
To begin with, it would be better to look over the way each chapter is structured. Keumsung middle school English 1 & 2, respectively, have 12 lessons, each of which consists of 7 sections – listening, speaking, reading, writing, consolidation, self-test, and task performance. For example, lesson 1 in English 1 is organized as seen here;
★ Graphic 1. The S
[The form of poetry]
A. Sound Values.
1. Rhyme
-Lines of verse are said to rhyme-or to have rhyme, or to have a rhyme scheme
-A repetition of similar sounds in two or more words and is used in poetry and songs
masculine : when the accented vowel is in the final syllable of the line, a rhyme in which the stress is on the final syllable of the words
*음절에 대한 관심들
Fudge(1969)
-음절이 변별적 운율자질(distinctive prosodic feature)과 관계가 있다. 또한 음절의 개념으로 가능한 음운배열(possible phoneme sequences)에 관한 제약을 설명해줄 수 있다고 주장했다.
->막연히 언급되어왔던 음절을 언어학에서 받아 들여야 할 중요한 음운론적 요소로 부각시켰다.
언어가 사용되는 음에 대해 연구, 그 언어 음을 기술하는 방법 제공
음이 어떻게 조직되며 그 언어에서 어떤 역할을 하는지에 대해 연구,
언어 시스템에 따라 의미가 다르게 부여, 언어의 소리체계에 대해 관심
음소; 어떤 언어에서 의미 구별 기능을 갖는 음성 상의 최소 단위
(변)이음; 의미 차이는